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Taxonomía de Bloom en la Era Digital: Rediseñando el Aprendizaje con Tecnología

📌 En el dinámico mundo de la educación del siglo XXI, uno de los mayores desafíos para docentes y capacitadores es adaptar los modelos pedagógicos clásicos a entornos mediados por tecnología. En esta línea, el investigador Miguel Zapata-Ros propone una actualización imprescindible de la tradicional Taxonomía de Bloom, que fue publicada en la Revista de Innovación Educativa (RIE), Vol. 25, Nº 38, Año 2023.

👉 En Nexus Consultoría y Capacitación, acercamos este artículo como una herramienta valiosa para todos los profesionales de la educación que buscan potenciar el aprendizaje significativo, promover competencias digitales y transformar sus aulas en espacios de reflexión activa.


📘 ¿Qué es la Taxonomía de Bloom?

La Taxonomía de Bloom es un modelo que clasifica los distintos niveles del pensamiento humano aplicados al aprendizaje. Fue desarrollada en 1956 y propone una jerarquía de habilidades cognitivas que va desde lo más simple (recordar) hasta lo más complejo (crear).

🌱 Niveles clásicos:

  1. Recordar
  2. Comprender
  3. Aplicar
  4. Analizar
  5. Evaluar
  6. Crear


💡 ¿Qué aporta esta versión digital?

Zapata-Ros propone una reinterpretación de la taxonomía desde el enfoque de la didáctica digital, incorporando herramientas y estrategias que emergen en contextos virtuales y tecnológicos.

✅ Integra el uso de plataformas, redes sociales, IA, simuladores, editores colaborativos, y más.

✅ Reconoce que la creación de contenido digital (como blogs, reels, podcasts o presentaciones interactivas) implica habilidades cognitivas complejas.

✅ Invita a redefinir cómo diseñamos nuestras actividades, cuestionarios, proyectos y evaluaciones.


🧠 ¿Por qué es importante para docentes y capacitadores?

Porque nos permite:

🚀 Actualizar nuestras prácticas educativas sin perder el rigor pedagógico.

🎯 Diseñar estrategias didácticas más atractivas, gamificadas y adaptadas a las necesidades del estudiante digital.

🔎 Identificar con precisión qué competencias cognitivas trabajamos y cómo hacerlo con herramientas tecnológicas.

🛠️ Favorecer el desarrollo del pensamiento crítico, la autonomía y la creatividad en nuestros alumnos.


📢 En Nexus lo recomendamos porque...

📌 Creemos que la educación se transforma cuando se sostiene en marcos conceptuales claros y adaptativos.

📌 Acompañamos a docentes y formadores en este proceso de cambio, con recursos como este artículo que iluminan el camino.

Podés descargar el artículo completo y usarlo como base para planificar tus próximas clases, talleres o capacitaciones. ¡Es una joyita para innovar con fundamento! 💎💻📚


✍️ Autor: Gamboa Solano - Guevara Mora - Mena - Mata

📄 Revista de Innovación Educativa

📅 Vol. 25, Nº 38, Año 2023

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